ANTECEDENTES
 Bomberos Unidos sin Fronteras inició en 2007 una campaña para recaudar fondos para la escolarización del niño de la Amazonía Peruana. En esta primera fase se repartirán cuatro mil mochilas totalmente equipadas con el material escolar necesario. Además, se instalarán paneles solares en más de 40 centros educativos para ofrecer electricidad limpia a estos colegios que no cuentan ni con luz. Y cada una de estas escuelas tendrá acceso a varios equipos informáticos.
En Perú, más de la mitad de su población es pobre y alrededor de un 15 por ciento vive en la extrema pobreza. Más de dos millones de pequeños se ven obligados a trabajar. Y es que la mayoría no tiene ni para hacer una comida al día, así que es mucho más difícil comprar material escolar para que sus hijos puedan ir a la escuela. Un niño con educación es un hombre de futuro que podrá hacer desarrollar su comunidad. Por eso, y por la sonrisa de un niño, Busf quiere dar facilidades a todos los que no la tienen.
Con tu colaboración será posible.
Ayúdanos a hacer de este proyecto urgente una realidad y colabora con nosotros.
Número de Cuenta Donaciones particulares (Caja Madrid): 2038 0603 21 6006581854
Número de Cuenta Colaboraciones Empresas (Banesto): 0030 2424 82 0297758273
Si lo prefieres, llámanos al 902 014 902 o envíanos un e-mail a: organizacion@busf.org
AGRADECIMIENTOS ESPECIALES
Queremos expresar nuestra gratitud a todas las empresas y particulares que están contribuyendo a que el Convoy Solidario sea una realidad. Y en especial, a las siguientes entidades por sus colaboraciones tan destacadas:
La Guía de Teléfonos de Aragón, - elAnuario.Net -, por sus constantes y detacadas colaboraciones, que en esta ocasión ha aportado nada menos que 2.000 mochilas. Air Comet, como patrocinador oficial. Fundación Telefónica, por su aportación de 150 equipos informáticos, el Excmo. Ayto. de Torrijos (Toledo), por el impulso y esfuerzo en la aportación de 1000 mochilas más una campaña entre las PYMES de la localidad que contribuirán con otras 1000 mochilas más (300 de ellas gracias a Embutidos España y otras 300 con la aportación de Félix Jiménez Morante); y Obra Social y Cultural Ibercaja, que impulsa la instalación de paneles solares en varios colegios. A todas las Pequeñas y Medianas Empresas Españolas (PYMES) que han colaborado en esta campaña.
A todos ellos, y a los centenares de colaboradores anónimos, GRACIAS.
SITUACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN PERÚ:
La población total del país asciende a 26 millones 660 mil habitantes. De ellos, el 27,8% pertenece a la población rural, es decir, 7 millones 411 mil 480 personas.
El 54% de la población peruana es pobre, 14 millones 609 mil, según la Encuesta Nacional de Hogares. Los pobres extremos en el país alcanzan al 24% del total de la población, es decir, 6 millones 513 mil personas. En el área rural, la pobreza afecta al 78,4% de su población y 51% de los habitantes rurales son pobres extremos. En pobreza extrema o indigencia se encuentran 4 millones 96 mil habitantes, los que manifiestan altas tasas de desnutrición, retraso escolar, problemas de salud y una alta posibilidad de que los hijos continúen siendo pobres.
Gran cantidad de niños y jóvenes trabajan en actividades agrícolas, pecuarias, artesanales o domésticas. Este trabajo es rutinario, de muy baja productividad y escasa rentabilidad. Además, influye en la inasistencia a clases y en el bajo rendimiento escolar.
El sistema peruano tiene unos 60 mil centros educativos, más de 18 mil programas no escolarizados y alrededor de 400 mil docentes tanto estatales como particulares, y llega a 30 mil centros poblados aproximadamente.
Actualmente el estado peruano invierte el 3,4% del Producto Interior Bruto (PIB). El gobierno actual se ha comprometido a elevar la cifra en un 0,25% anual hasta llegar a invertir el 6% del PIB en educación. Con el gasto público está financiando básicamente las remuneraciones docentes y no es posible asignar mayores recursos a las escuelas. Sólo un 13% aproximadamente se destina a la compra de bienes y servicios.
Las familias contribuyen en el financiamiento de la educación pública, a pesar de que la educación en Perú es gratuita. Estas contribuciones de las familias producen inequidades, si las familias con más recursos aportan más que las pobres. Así, los bajos niveles de educación permanecen asociados a la pobreza total o extrema, a las zonas rurales y al nivel educativo de los padres. La educación en el área rural (como es la Amazonía) es la menos favorecida, y lo muestran los índices de ingreso, permanencia, egreso y logro de aprendizajes. Y es que hay grandes dificultades para conseguir material escrito. La población más pobre se hace cargo sólo de un 4% del total del gasto privado en educación. Esta disparidad en la capacidad de pago explica en buena medida las diferentes condiciones físicas y recursos de las escuelas de las zonas pobres y rurales, en términos de servicios básicos, material educativo, calidad de construcción del local…
(FUENTE: FAO, la agencia líder de la iniciativa en colaboración con la UNESCO)
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